Новосибирские школьники смогут поучаствовать в создании цифрового ботанического атласа России

21.12.2021 21:54

Новосибирские школьники 11−18 лет смогут учиться онлайн у педагогов Третьяковской галереи ботанической иллюстрации и технике рисования акварелью — их ждет серия мастер-классов на порталеpokolenie.mts.ru.

Как сообщает МТС, вдохновляться школьники будут творчеством выдающегося скульптора, художницы и автора акварельного гербария Анны Голубкиной (1864−1927). В видеоформате они узнают интересные факты об ученице Родена, самом ярком представителе стиля модерн в скульптуре, и даже побывают на виртуальной экскурсии в ее доме-мастерской, который в данный момент закрыт на реставрацию.

Ученики смогут принять участие во всероссийском конкурсе, для этого необходимо в любой технике подготовить эскиз рисунка любого растения новосибирского региона и загрузить фото или скан работы на сайт «Поколения М».

Лучшие работы войдут в ботанический атлас России, который будет составлен из работ победителей и представлен в мультимедийном формате на ежегодной Всероссийской акции «Ночь искусств» в Третьяковской галерее в ноябре.

Для МТС и Третьяковской галереи это уже четвертая совместная образовательная программа и конкурс по изобразительному искусству для одаренных детей.

«Мы каждый год выбираем разные темы образовательных курсов и ищем оригинальные способы представить работы победителей. В прошлом сезоне в Третьяковке эскизы сразу двух школьниц из Новосибирска — Полины Чудиновой и Ники Пшеновой — стали частью мультимедийной инсталляции на тему искусства в космическом пространстве. В этом году мы ожидаем, что эскизы юных новосибирцев также войдут в цифровой ботанический атлас России, который увидит вся страна в стенах легендарной Третьяковской галереи. Желаю юным художникам продемонстрировать таланты и познакомить зрителей с уникальной флорой своей малой Родины», — прокомментировал директор МТС в Новосибирской области Александр Соловенчук.

Задача таких проектов — открывать детям со всей страны равные возможности для творческого развития, независимо от места жительства и социального статуса семей, а также пробудить у них интерес к классическому искусству, научить понимать его.

Источник